Sistematização Tempo sugerido: 15 minutos Orientações: A sistematização está organizada em 3 slides, o primeiro é destinado para tabular os dados da investigação e deve durar aproximadamente 7 minutos, o segundo, que é destinado para retomada das hipóteses, deve durar cerca de 3 minutos e o último, que contém uma proposta de Orientações Explique à turma que os animais que aparecem nas quadrinhas são classificados como artrópodes (animais com pernas articuladas). Trata-se de um grupo muito grande, o maior de todos entre os animais (são mais de 1 milhão de espécies). Comente que, por essa razão, existem outros agrupamentos dentro dele, que separam Comoo habitat e a adaptação animal será abordada neste caderno de atividades. A variedade de bichinhos possibilita uma grande liberdade de criatividade para escolher o que pintar e se adaptar ao que a criança mais se enquadra, treinando várias áreas do conhecimento sempre mantendo um clima tranquilo e divertido, sendo a opção AnoLetivo 2020/2021. Ano Letivo 2019/2020; Os animais (5): reprodução. Relacionar ameaças à biodiversidade dos seres vivos com a necessidade de desenvolvimento de atitudes responsáveis face à Natureza. ATIVIDADESDE CIÊNCIAS SOBRE OS ANIMAIS. Confira mais de 20 atividades de Ciências sobre os animais: animais peçonhentos, úteis e nocivos, vertebrados e Nestaatividade, os alunos devem reconhecer a classificação dos animais com o seu respectivo hábito de alimentação. Eles devem identificar os carnívoros como Classificaçãodos animais. Alinhado à BNCC do tema Vida e Evolução. Cód: EF03CI06. Plano 4 de 10. 3º ano • Ciências. Investigando um ambiente. Alinhado à BNCC do tema 3ºANO CIÊNCIAS DA NATUREZA ATIVIDADE 7 TEMA: Características dos animais Habilidades Essenciais: (EF03CI04-B) Identificar características dos animais mais .
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